Unika Atma Jaya

MENGAPA BELAJAR PENDIDIKAN PROFESI GURU DI
UNIKA ATMA JAYA?

Lulusan dapat mengembangkan ide membuat sebuah model, metode maupun media yang menarik dalam proses KBM secara aktif, kreatif, dan inovatif dengan memanfaatkan TPACK yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakter siswa.
Lulusan dibekali dengan berbagai kegiatan kemahasiswaan yang menumbuhkan berbagai literasi dan sikap entrepreneurship dalam pendidikan.
Sistem belajar mengajar yang fleksibel dengan menggunakan Learning Management System (LMS) yang terstruktur yang dilaksanakan secara sinkronus dan asinkronus.
Kurikulum yang berlaku secara nasional yang dilaksanakan melalui pembentukan nilai, sikap, pengetahuan, serta keterampilan berbasis digital pedagogi.

Pengumuman terbaru: Lapor diri PPG Prajab gel.1 th 2024 (lihat di sini)

MATA KULIAH

Daftar Mata Kuliah

TENTANG PENDIDIKAN PROFESI GURU

Visi

Program Pendidikan Profesi Guru FPB menghasilkan pendidik profesional yang memiliki pengetahuan dan kompetensi digital pedagogi yang utuh sehingga mampu merancang proses belajar mengajar yang berfokus pada keutuhan sosial emosional siswa dan yang berdampak pada pembentukan nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa sebagai penduduk global yang resilien dengan identitas dan nilai budaya Indonesia.

Misi

Menyelenggarakan pendidikan profesi guru yang relevan dengan kompleksitas pendidikan di era digital dengan fokus pada keutuhan sosial emosional siswa.
Menyelenggarakan penelitian dasar dan terapan dalam bidang pendidikan guru yang berkontribusi terhadap komunitas guru profesional.
Mendarmabaktikan ilmu dan keahlian dalam bidang pendidikan guru yang berkontribusi terhadap komunitas guru profesional.
Menyelenggarakan pembinaan guru yang memiliki sosial emosional yang utuh sehingga dapat berdampak terhadap siswa.
Menyelenggarakan tata kelola pendidikan profesi guru yang baik.
Membangun kerja sama dengan berbagai institusi nasional dan internasional yang berdampak pada peningkatan profesionalisme guru.

Tujuan

Menghasilkan pendidik profesional yang memiliki pengetahuan dan kompetensi digital pedagogi yang utuh sehingga mampu menghadapi kompleksitas pendidikan di era digital dengan fokus pada keutuhan sosial emosional siswa.
Menghasilkan pendidik profesional yang mampu melakukan penelitian dasar dan terapan dalam bidang pendidikan guru yang berkontribusi terhadap komunitas guru profesional.
Menghasilkan pendidik profesional yang mampu mendarmabaktikan ilmu dan keahlian dalam bidang pendidikan guru yang berkontribusi terhadap komunitas guru profesional.
Menghasilkan pendidik profesional yang memiliki sosial emosional yang utuh sehingga dapat berdampak terhadap siswa.
Menyelenggarakan tata kelola pendidikan profesi guru yang baik dengan kapasitas dan keahlian tenaga pendidik yang mampu berkarya di skala nasional dan internasional.
Memperluas jejaring kerja sama dengan berbagai institusi nasional dan internasional untuk meningkatkan kapasitas SDM dan kegiatan Tri Dharma dan berdampak pada peningkatan profesionalisme guru

"Towards Education Transformation through Teacher Professional Education."

DOSEN

Clara Ika Sari Budhayanti M.Si.

Dr. Murniati Agustian S.Pd., M.Pd.

Paulina Chandrasari Kusuma M.Hum.

Dr. Yoseph Pedhu CP, MA.

Selengkapnya

FASILITAS

Perpustakaan

Laboratorium Komputer

Ruang Microteaching

Moving Class

RISET & PUBLIKASI

Modul Katekese # 1. Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan hidup

Buku "SEMUA BERAWAL DARI SINI"

Dr. Setiono Sugiharto: An Invited Speaker & Dra. V. Nilawati Hadisantosa: A presenter at the 50th RELC International Conference 2015, 16-18 March 2015, Singapore

Pedagogy Of The Distressed

Oral Tradition and Foucaults Games of Truth

The Ethos, Pathos and Logos of Obamas Speech

Access vs Book Reading Habit

Ahmadiyah and The Definition of Power

A Sonny Keraf - Philosophizing about the environment

Blindfolded Reading Method - Caveat Emptor

The Robustness of the Comprehension Hypothesis: A Review of Current Research and Implications for the Teaching of Writing

New Directions in Contrastive Rhetoric - Some Implications for Teachers of Writing in Multilingual Contexts

An Empirical Study on Reading-Writing Connection - Research Insights for the Classroom

English Language Teaching (ELT) In Indonesia: Facts, Problems, And Possible Solutions

Language Learner Language A Case Study Of Seventh Semester Students Of The English Department Faculty Of Education Atma Jaya Catholic University Jakarta

Developing Communicative Language Tests for Senior High School

Developing Learning Materials for Spesific Purposes

The Implementability Of Western Approaches In Eastern Societies

Initiating Efl Learners Into Discourse Grammar: How Far Should We Go

Profil dan Kerja Guru Pembimbing di Sekolah Dalam Lingkup MPK KAJ

Why We Should Teach Grammar: Insights For EFL Classroom Teachers

Competency Based Language Instruction in Speaking Classes:Its Theory and Implementation in Indonesian Contexts

Negotiation of Meaning in Communicative Tasks

PENGUMUMAN

Pembukaan Pendaftaran PPG Prajabatan Tahun 2024

Lapor Diri PPG PraJabatan Gelombang I tahun 2024

Lapor Diri PPG Dalam Jabatan Angkatan III tahun 2023

Kemendikbudristek Merilis Dua Fitur Baru dalam Platform Merdeka Mengajar

Formulir Permohonan Surat-Surat Mahasiswa Online

Pembayaran Biaya Kuliah sesuai Skema, Pengisian Umpan Balik Perkuliahan dan Pengisian Kuesioner Layanan FPB 2022

Kuesioner Pelayanan Dosen dan Karyawan FPB 2022

Peraturan Akademik FPB

Pendidikan Profesi Guru

TESTIMONI

Yuniar Yusanti

Alumni

Pengalaman saya selama menjadi mahasiswa PPG Daljab di Unika Atma Jaya banyak sekali memberikan saya pelajaran. Membuka lebar mata dan pikiran saya bahwa ternyata menjadi seorang guru itu bukan hanya "nilai" yang menjadi tujuan akhir akan tetapi harus merujuk kepada akar permasalahan yang guru hadapi dan proses pembelajaran di kelas masing². Karena setiap siswa memiliki keunikannya sendiri yang menuntut guru untuk lebih mengembangkan ide membuat sebuah model, metode maupun media yang menarik dalam proses KBM.

Unika Atma Jaya, khususnya Prodi Pendidikan Profesi Guru memberikan saya pengalaman yang sangat berharga untuk mengupas tuntas permasalahan apa yang sebenarnya terjadi dalam proses KBM yang seringkali terlupakan oleh guru. Sehingga menjadikan saya guru yang aktif, kreatif, inovatif dengan memanfaatkan TPACK yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakter siswa.

Ucap syukur dan terima kasih untuk semua dosen dan guru pamong yang sudah bersedia membimbing saya dan rekan-rekan lainnya untuk menyelesaikan perkuliahan PPG Daljab ini. Tak lupa juga kepada semua kakak-kakak admin yang selalu setia dan sigap membantu kami.

I'm really grateful for that!

Sukses selalu untuk Unika Atma Jaya.

Bangga menjadi bagian dari mahasiswa PPG Daljab Unika Atma Jaya.

Ahmad Dandi Afiatha Pratama

Mahasiswa

Saya mendapatkan pengalaman dan ilmu yang baik saat saya belajar PPG Prajabatan di UNIKA Atma Jaya Jakarta. Saya dibimbing dengan baik oleh dosen di Atma Jaya, para dosen memiliki toleransi yang sangat baik, memiliki wawasan yang sangat luas, memiliki keterbukaan yang sangat baik, dan sangat sabar dalam menanggapi pertanyaan kami sebagai mahasiswa PPG Prajabatan pada sesi perkuliahan. Bahkan, lingkungan kampus pun juga sangat ramah, sarana dan prasarana juga memadai sehingga saya dapat belajar dengan fasilitas yang lengkap seperti perpustakaan, wifi, lab komputer, dan lain-lain. Banyak sekali ilmu baru yang saya dapatkan, dengan bimbingan para Dosen PPG Prajabatan di UNIKA Atma Jaya, saya siap menjadi Guru profesional.

Kode	Mata Kuliah Inti	SKS
PPG 101	Filosofi Pendidikan Indonesia	2
PPG 103	Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajarannya	3
PPG 105	Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif I	3
PPG 109	Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) I	6
	MK Pilihan Selektif	2
PGS 101	Pendidikan di Daerah Khusus
PGS 103	Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia
PGS 105	Bahasa Inggris untuk Guru SD*
PGS 107	Pengantar Pendidikan untuk Anak Berkebutuhan Khusus**
	MK Pilihan Elektif	2
PGE 101	Pengajaran dan Pembelajaran Daring dan Bauran
PGE 103	Design Thinking
PGE 105	Computational Thinking
	TOTAL	18

Kode	Mata Kuliah Inti	SKS
PPG 102	Pembelajaran Sosial Emosional	3
PPG 104	Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif II	3
PPG 112	Projek Kepemimpinan	2
PPG 114	Seminar Pendidikan Profesi Guru	2
PPG 116	Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) II	8
	Mata Kuliah Selektif	2
PGS 102	Literasi dalam Lintas Mata Pelajaran
PGS 104	Literasi Dasar*
PGS 106	Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran
PGS 108	Perancangan dan Pengembangan Kurikulum
PGS 109	Pembelajaran Berdiferensiasi
	TOTAL	20

Kode	Mata Kuliah Inti	SKS
PPJ 111	Pendalaman Materi	5
PPJ 112	Pengembangan Perangkat Pembelajaran	3
PPJ 113	Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)	4
	Total	12

Kode	Mata Kuliah Inti	SKS
PPJ 121	Analisis Materi Pembelajaran	6
PPJ 122	Desain Pembelajaran Inovatif	5
PPJ 123	Praktik Pembelajaran Inovatif	7
	Total	18

Pendidikan dan Pelatihan Pendahuluan Bela Negara & Wawasan Kebangsaan (PBN & WK) Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Pra Jabatan (PraJab)

Kegiatan Penguatan Mahasiswa Program PPG Prajab PGSD

Yuniar Yusanti

Ahmad Dandi Afiatha Pratama

DUNIA KAMPUS

FAKULTAS