Biografi

Prof. Dr. Clara R. Pudji Yogyanti A. menyelesaikan pendidikan Sarjana di Universitas Gadjah Mada pada tahun 1983, sebelum melanjutkan studi magister di State University of New York at Albany dan meraih gelar S2 pada tahun 1989. Beliau kemudian menyelesaikan program doktor di Katholieke Universiteit Brabant pada tahun 1996. Dengan keahlian di bidang Psikologi Pendidikan, Prof. Dr. Clara memiliki pemahaman mendalam tentang proses belajar dan perkembangan individu dalam konteks pendidikan. Sebagai dosen, ia mengajar berbagai mata kuliah, termasuk Aplikasi Psikologi dalam Pendidikan, Dinamika Kelompok, dan Pendidikan Positif, sambil membimbing mahasiswa dalam Proposal Disertasi dan Rancangan Penelitian.
Sebagai psikolog berpengalaman, Prof. Dr. Clara telah menghasilkan sejumlah karya penelitian penting dalam bidang psikologi sosial dan perkembangan. Pada tahun 2021, ia menerbitkan studi "Acceptance of Senior Citizens Living Alone," yang mengeksplorasi penerimaan masyarakat terhadap lansia yang hidup sendiri, serta "Self-Compassion bagi Sandwich Generation," yang menyoroti dukungan psikologis bagi generasi yang merawat anak dan orang tua. Ia juga melakukan penelitian tentang hubungan antara pembelajaran yang teratur dan penyesuaian akademis di kalangan santri, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku berisiko pada remaja. Pada tahun 2022, Prof. Clara melanjutkan dengan publikasi "Analysis of Child and Adolescent Participation and Engagement in Indonesian Society," yang berfokus pada peran anak dan remaja dalam masyarakat Indonesia. Karya-karya ini mencerminkan dedikasi dan komitmennya dalam memahami dinamika psikologis dalam konteks sosial yang lebih luas.

Pendidikan

Prof. Dr. Clara menyelesaikan pendidikan Sarjana di Universitas Gadjah Mada pada tahun 1983. Ia melanjutkan studi magister di State University of New York at Albany dan meraih gelar S2 pada tahun 1989. Setelah itu, ia berhasil menyelesaikan program doktor di Katholieke Universiteit Brabant pada tahun 1996.

Bidang Keahlian

Prof. Dr. Clara memiliki keahlian di bidang Psikologi Pendidikan. Dengan latar belakang pendidikan yang kuat dan pengalaman luas, ia memiliki pemahaman mendalam tentang proses belajar dan perkembangan individu dalam konteks pendidikan.

Mata Kuliah yang Diampu

Sebagai seorang dosen, Prof. Dr. Clara mengajar berbagai mata kuliah, antara lain Aplikasi Psikologi dalam Pendidikan, yang membekali mahasiswa dengan keterampilan untuk menerapkan prinsip-prinsip psikologi dalam konteks pendidikan. Ia juga mengajarkan Dinamika Kelompok, KKP, Pendidikan & Belajar pada Lansia, serta Pendidikan Positif, yang berfokus pada strategi pendidikan yang mendukung perkembangan positif. Selain itu, ia membimbing mahasiswa dalam Proposal Disertasi, Psikologi Perkembangan, dan Rancangan Penelitian, membantu mereka untuk mengembangkan keterampilan penelitian yang diperlukan dalam bidang psikologi.

Publikasi Ilmiah

Prof. Dr. Clara R. Pudji Yogyanti, seorang psikolog berpengalaman, telah menghasilkan sejumlah karya penelitian yang relevan dalam bidang psikologi sosial dan perkembangan. Pada tahun 2021, ia menerbitkan beberapa studi penting, termasuk "Acceptance of Senior Citizens Living Alone," yang mengeksplorasi penerimaan masyarakat terhadap lansia yang hidup sendiri, serta "Self-Compassion bagi Sandwich Generation: Program Psikoedukasi melalui Media Sosial Instagram," yang menyoroti pentingnya dukungan psikologis bagi generasi yang terjebak antara merawat anak dan orang tua.

Selain itu, ia juga meneliti "The Relationship of Self Regulated Learning with Academic Adjustment of Seventh Grade Santri of Pondok Pesantren," yang mengkaji hubungan antara pembelajaran yang teratur dengan penyesuaian akademis di kalangan santri. Karya lainnya, "Why Some Adolescents Engage in Risk-Taking Behavior," menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku berisiko pada remaja. Pada tahun 2022, Prof. Clara melanjutkan kontribusinya dengan publikasi "Analysis of Child and Adolescent Participation and Engagement in Indonesian Society," yang berfokus pada peran anak dan remaja dalam masyarakat Indonesia. Karya-karya ini menunjukkan dedikasi dan komitmennya untuk memahami dinamika psikologis dalam konteks sosial yang lebih luas.